语言是一种交流工具，口语交流是最重要的最普遍的交流方式，因此口语的重要性不言而喻。然而现实的语言教学中，口语往往得不到应有的重视。由于缺乏系统的口语训练，许多学生难开口，甚至产生“口语障碍”。这容易让学生丧失学习语言的兴趣，缺乏深入学习的动力和能力。因此，我校足球外围APP下载十大网站葡萄牙语系于11月20日下午1点30分在阶十四举行了葡语系语音大赛，以提高学生对葡语语音学习的兴趣。

首先，主持人介绍了参与本次大赛的老师有:葡语系主任白家麟老师、大安娜外教、刘聪老师、王晰灏老师、林野老师、马显如老师和吕旗峰老师。大赛共有二十名选手参加，共进行了两轮选拔，第一轮是单词朗读，由评委老师打分，得分高的十二名同学进入第二轮角逐。第二轮比赛难度升级，包括对话、绕口令、成语和短文朗读，评委老师根据参赛者的语音、语调和流利程度进行打分。在激烈的角逐中，几首动听的音乐缓解了紧张的气氛。最后是颁奖环节，获得三等奖的选手有张歆悦、罗含笑、郭子微三位同学，获得二等奖的选手有张思瑶和曹鹏鹏两位同学，获得本次比赛桂冠的选手是徐煜彬同学，并由白家麟老师为他颁奖。大赛在白家麟老师的总结和同学们的掌声中落下帷幕。

本次大赛可以提高学生的语音语调，对提高葡语口语有一定的帮助:既锻炼了胆量,也纠正了他们的语音语调。大赛还给学生搭建了口语训练的平台,创造了口语表达的机会。“教师要善于让学生发现知识的个人意义,也即体验“成功感”和“趋利意义”,他们尝到了知识的甜头,就会自主学习,广泛学习,探究学习。大赛有利于训练学生的思辨能力。开展葡语语音比赛就是要让学生积极参与到思考、调查、讨论、交流和合作等学习和使用葡语的语言情境中来,充分发挥学生自身潜能,训练其思辨能力。当学生用葡语完成了一项学习任务时,巨大的喜悦包围了他,并促使他渴望更多的英语知识,渴望更有效地运用它们,于是,葡语学习就进入一个良性循环。最重要的是此次比赛对提高学生学习葡语的兴趣有促进作用。兴趣是最好的老师,兴趣是成功的基石,兴趣是攻破重重难关的金刚钻。当学生兴趣越浓时,他们就能进行更有效的学习,尽可能充分发展自己。

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。学习语言最重要的就是日积月累。让我们站在梦想的起点上，一起开口说葡语吧！

(同学们认真观看比赛)

（一等奖获得者与老师合影）