@font-face{ font-family:"Times New Roman"; } @font-face{ font-family:"宋体"; } @font-face{ font-family:"微软雅黑"; } @font-face{ font-family:"Tahoma"; } @font-face{ font-family:"Symbol"; } @font-face{ font-family:"Arial"; } @font-face{ font-family:"黑体"; } @font-face{ font-family:"Courier New"; } @font-face{ font-family:"Wingdings"; } @font-face{ font-family:"Calibri"; } @font-face{ font-family:"Cambria"; } p.p0{ margin:0pt; margin-bottom:0.0001pt; margin-bottom:0pt; margin-top:0pt; text-align:justify; font-size:10.5000pt; font-family:'Calibri'; } @page{mso-page-border-surround-header:no; mso-page-border-surround-footer:no;}@page Section0{ } div.Section0{page:Section0;}十一月二十四日，与往常周日一样，我们又在省博物院参与了“快乐小陶子”志愿者活动。与以前不大相同的是，此次志愿者大多为第一次参与这次活动的同学，对活动流程不太熟悉。而此次活动负责人也是一名青联大一部员，经验相对缺乏。但总体来说，我们还是较好的完成了这次志愿活动。

首先，说说此次活动的优点。相比前几次活动，我们这次到的要早一些，并且有时间协助工作人员们搬书、搬凳子等，也给他们留下了较好的印象。其次，作为志愿者，我们大多都比较好的融入了环境里，带着孩子们做活动，其次是手工环节。这次活动是做万花筒，相对前几次要难一些，我们志愿者们就更好的积极加入到里面，有了更好的互动。

活动也存在很多不足。因为这次活动的志愿者不太了解本次活动，也出现了一些错误，比如绘本在休息区就发放下去了，这样会造成省博工作人员工作的困扰，再者，家长分组这块做的不是很好，分组工作有点混乱，场面不太容易把握。另外，在家长给孩子讲绘本故事的这个环节，我们仍旧没有做好。家长们没有很精心的准备故事，也没有意识到这个环节的意义。最后，很多发展成为了各个家长给自己的孩子讲，没有形成预期的互动。手工环节中，由于志愿者都不太了解手工环节是要做什么手工，而万花筒恰恰存在一定的困难。刚开始时就出现了家长和志愿者都不知道该怎么做的情况。

这次活动给了我们很多可取之处。第一，要保证能够早点到达，集合时间要合理，尽量避免迟到现象。第二，志愿者们在活动前都要尽可能了解活动流程，要求活动负责人做好相应工作。第三，与家长沟通能力还要加强，家长还是不太了解活动的目的，这就要求志愿者们在活动开始前就要更详细的表达绘本故事环节的重要意义。

志愿者们正在与小朋友互动

志愿者正在教小朋友制作万花筒